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SENCICO

Mas allá de las ciudades inteligentes / (Registro nro. 2608)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field 01980nam a2200241Ia 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field PE SENCICO BE
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20251020182548.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 200515s9999 xx 000 0 und d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency PE SENCICO BE
Transcribing agency PE SENCICO BE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 307.12
Item number C22
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Campbell, Tim
9 (RLIN) 1317
Relator term autor
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Mas allá de las ciudades inteligentes /
Statement of responsibility, etc. Tim Campbell
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1a ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. México, D. F. :
Name of publisher, distributor, etc. Trillas,
Date of publication, distribution, etc. 2015
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 296 p. :
Other physical details diagrs.,
Dimensions 23 cm.
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Parte 1: El lugar cambiante de las ciudades en el área urbana: la lenta emergencia de ciudades que aprenden en un mundo que se urbaniza -- Las ciudades como aprendices colectivos: ¿que sabemos? -- Parte 2: La elaboración de una visión: Tipos de aprendizaje -- Luz en una economía de sombra: aprendizaje en 53 ciudades -- Parte 3: Crisoles del aprendizaje: aprendizaje-reformistas proactivos: Aprendices informales: Turín, Portland y Charlottte -- Aprendizaje técnico; Curitiba y los centros de estudio de la ciudad -- Estilos corporativos: Bilbao, Seatle y otras -- Estilos de "nubes de confianza" -- Parte 4: Secretos del conocimiento y cambio acelerado: Tomando acciones: ¿Por qué algunas ciudades aprenden y otras no? -- Voltear la cabeza al mundo que aprende: Caminos por seguir en política e investigación
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Explica los mecanismos de aprendizaje que aplican algunas sociedades en el mundo para ser exitosas en lo económico, en lo social y en lo ambiental. El autor analiza caso de estudio de lugares como Barcelona, Portland, Seattle, entre otros. En su análisis concluye que es necesario "ver debajo de la superficie" para comprender el éxito de las ciudades, encontrando que, para,ser competitivo y crecer es necesario formar un tejido de confianza que establezca la comunicación entre ellas.
650 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ciudades y pueblos
9 (RLIN) 754
650 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ciudades sostenibles
9 (RLIN) 638
650 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Desarrollo urbano
9 (RLIN) 1318
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Libros
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Existencias
Fecha de la última vez que lo usaron Número de ingreso o de inventario Pago total Signatura topográfica completa Código de barras Precio efectivo desde Tipo de documento Estado perdido Sistema de clasificación Estado dañado No es para préstamo Retirado Ubicación permanente Ubicación actual Fecha de adquisición Fuente de adquisición
15/05/2020 16638   307.12/C22 BibLima24060062 20/10/2025 Libros   Dewey Decimal Classification       Biblioteca Central Lima Biblioteca Central Lima 03/08/2023 Comprado de la librería Cydma Tech