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SENCICO

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : (Registro nro. 332)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field 01479nam a2200277Ia 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field PE SENCICO BE
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20251020182434.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 200515s9999 xx 000 0 und d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 970-10-3526-7
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency PE SENCICO BE
Transcribing agency PE SENCICO BE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.102
Item number B23 2002
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Díaz Barriga Arceo, Frida
9 (RLIN) 2701
Relator term autor
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Estrategias docentes para un aprendizaje significativo :
Remainder of title una interpretación constructivista /
Statement of responsibility, etc. Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 2a ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. México, D. F. :
Name of publisher, distributor, etc. McGraw-Hill ;
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 465 p. :
Other physical details il., tbl., graf. ;
Dimensions 23 cm.
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement Docente del Siglo XXI
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note La función mediadora del docente y la intervención educativa -- Constructivismo y aprendizaje significativo -- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje -- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza -- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos -- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención -- Estrategias para el aprendizaje significativo: Comprensión y comprensión de textos -- Constructivismo y evaluación psicoeducativa
650 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educación
9 (RLIN) 2279
650 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Estrategias de aprendizaje
9 (RLIN) 2409
650 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Enseñanza
9 (RLIN) 2363
650 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Calidad de la educación
9 (RLIN) 2692
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 2702
Personal name Hernández Rojas, Gerardo
Relator term autor
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Libros
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Existencias
Fecha de la última vez que lo usaron Número de ingreso o de inventario Pago total Signatura topográfica completa Código de barras Precio efectivo desde Tipo de documento Estado perdido Sistema de clasificación Estado dañado No es para préstamo Retirado Ubicación permanente Ubicación actual Fecha de adquisición
15/05/2020 13743   371.102/D69/2002 BibLima24110038 15/05/2020 Libros   Dewey Decimal Classification       Biblioteca Central Lima Biblioteca Central Lima 15/05/2020