000			01980nam a2200241Ia 4500
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005			20251020182548.0
008			200515s9999 xx 000 0 und d
040			_aPE SENCICO BE _cPE SENCICO BE
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082			_a307.12 _bC22
100	1		_aCampbell, Tim _91317 _eautor
245	1	0	_aMas allá de las ciudades inteligentes / _cTim Campbell
250			_a1a ed.
260			_aMéxico, D. F. : _bTrillas, _c2015
300			_a296 p. : _bdiagrs., _c23 cm.
505	0		_aParte 1: El lugar cambiante de las ciudades en el área urbana: la lenta emergencia de ciudades que aprenden en un mundo que se urbaniza -- Las ciudades como aprendices colectivos: ¿que sabemos? -- Parte 2: La elaboración de una visión: Tipos de aprendizaje -- Luz en una economía de sombra: aprendizaje en 53 ciudades -- Parte 3: Crisoles del aprendizaje: aprendizaje-reformistas proactivos: Aprendices informales: Turín, Portland y Charlottte -- Aprendizaje técnico; Curitiba y los centros de estudio de la ciudad -- Estilos corporativos: Bilbao, Seatle y otras -- Estilos de "nubes de confianza" -- Parte 4: Secretos del conocimiento y cambio acelerado: Tomando acciones: ¿Por qué algunas ciudades aprenden y otras no? -- Voltear la cabeza al mundo que aprende: Caminos por seguir en política e investigación
520	3		_aExplica los mecanismos de aprendizaje que aplican algunas sociedades en el mundo para ser exitosas en lo económico, en lo social y en lo ambiental. El autor analiza caso de estudio de lugares como Barcelona, Portland, Seattle, entre otros. En su análisis concluye que es necesario "ver debajo de la superficie" para comprender el éxito de las ciudades, encontrando que, para,ser competitivo y crecer es necesario formar un tejido de confianza que establezca la comunicación entre ellas.
650	1	0	_aCiudades y pueblos _9754
650	2	0	_aCiudades sostenibles _9638
650	2	0	_aDesarrollo urbano _91318
942			_cLIB _2ddc
999			_c2608 _d2608